Szkoły podstawowe

10:15-11:00

audytorium 1.14

Polaryzacja światła, czyli co łączy pszczoły, smartphone’a, kino 3D i radioastronomię? dr inż. Krzysztof Dorywalski

Podczas wykładu omówimy naturę światła. Doświadczymy i zrozumiemy zjawisko polaryzacji światła oraz poznamy praktyczne przykłady wykorzystania zjawiska polaryzacji światła.

Uwaga: zajęcia dla uczniów od 6 klasy SP.

11:15-12:00

audytorium 1.14

Jak działa internet? Dr Jakub Neumann, prof. UG

Na wykładzie opowiemy o rozwiązaniach dzięki którym możemy na co dzień korzystać z internetu i jego wielu usług: przeglądać strony i robić zakupy, oglądać filmy, obsługiwać pocztę elektroniczną. Prezentacja będzie także związana z obchodzonym 15 marca Dniem Domeny, bowiem w tym dniu w 1985 r. została zarejestrowana pierwsza komercyjna domena.

Uwaga: zajęcia dla uczniów od 7 klasy SP.

11:15-12:00

audytorium 1.15

Astrobiologia dr hab. Piotr Gnaciński, prof. UG

Astrobiologia to stosunkowa nowa dziedzina nauki. Zajmuje się ona możliwością istnienia życia poza Ziemią, oraz badaniem zachowania ziemskich organizmów w przestrzeni kosmicznej.

Uwaga: zajęcia dla uczniów od 7 klasy SP.

12:15-13:00

audytorium 1.14

Podglądanie według Pana Rentgena dr Justyna Strankowska

Odkrycie promieniowania rentgenowskiego przez Wilhelma Rentgena w 1895 roku zapoczątkowało rozwój metod obrazowania bez konieczności używania skalpela. Świat zachwycił się tym promieniowaniem, tylko czy zawsze wychodziło to ludziom na dobre… Jak więc doszło do tego odkrycia i co wspólnego miała z nim żona Rentgena? Jakie były skutki odkrycia promieni X dla całej ludzkości, czy trzeba ich się bać? Jak wygląda współczesne „podglądanie bez skalpela”? Podczas wykładu padną odpowiedzi na wszystkie te pytania, bo „nie taki Rentgen straszny, jak go malują”.

Uwaga: zajęcia dla uczniów od 6 klasy SP.

12:15-13:00

audytorium 1.15

Zanim wymyślono dowody dr hab. Antoni Augustynowicz, prof. UG

Matematyka, jak wszystko, kiedyś się zaczęła. Czym był jej początek? Może pojawienie się dowodów? Liczenie i jego przeróżne zastosowania były wcześniejsze o tysiące lat. Jak wyglądała matematyka i jakie miała osiągnięcia zanim "wprowadzono" do niej konieczność dowodów? Chciałbym porozmawiać o powyższych i być może paru innych pytaniach.

Uwaga: zajęcia dla uczniów od 7 klasy SP.

13:15-14:00

audytorium 1.15

Tajemnice liczby π dr Ewa Kozłowska-Walania

Liczba Pi, zdefiniowana jako stosunek obwodu okręgu do jego średnicy, jest z pewnością jedną z najbardziej znanych liczb w matematyce. Podczas wykładu dowiemy się, jak konstruować użyteczne przybliżenia liczby Pi, opowiemy o starożytnym problemie kwadratury koła a także spróbujemy znaleźć w rozwinięciu dziesiętnym liczby Pi naszą datę urodzenia.

Uwaga: zajęcia dla uczniów od 6 klasy SP.

Jak wyznaczyć liczbę π? - warsztaty prowadzone przez studentów, w mniejszych grupach dr Elżbieta Mrożek

Podczas warsztatów uczniowie zmierzą się z różnymi metodami wyznaczania liczby π. Poznają sposób przybliżania pola koła kwadratami, jak również magiczną metodę poszukiwania π przy użyciu porozrzucanych patyków. Na zajęcia warto zabrać przybory geometryczne (ekierka, linijka, ołówek) oraz kalkulator.

Jak wyznaczyć liczbę π? - warsztaty prowadzone przez studentów, w mniejszych grupach dr Elżbieta Mrożek

Podczas warsztatów uczniowie zmierzą się z różnymi metodami wyznaczania liczby π. Poznają sposób przybliżania pola koła kwadratami, jak również magiczną metodę poszukiwania π przy użyciu porozrzucanych patyków. Na zajęcia warto zabrać przybory geometryczne (ekierka, linijka, ołówek) oraz kalkulator.

Kurs podstaw elektroniki dr inż. Krzysztof Dorywalski

W ramach kursu, uczestnicy zbudują swój pierwszy obwód elektroniczny. W praktyce poznają i zrozumieją podstawowe wielkości i prawa rządzące światem elektroniki.

Uwaga: zajęcia dla uczniów od 6 klasy SP.